体育属于自然科学还是人文社科

自然科学。

体育是科学，是由大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素组成的科学。

目前普遍认为：体育（或称为体育运动），是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动，其基本任务是对人自身的改造，其作用对象是参与者的“自身自然”。

体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育，是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。

广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

它是社会总文化的一部分，其发展一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。体育文化的一个组成部分，是根据人生理、心理发展规律，以专门性的身体活动为基本手段，增强体质，发展人体运动能力，提高人们生活质量的一种有目的、有价值的社会活动。

体育生属于专业吗

不属于，但体育生可以代表专业，因为体育分好多种，一种应用体育，一种实践体育，还有好多种，所以不能局限性的说体育生属于专业，这种问题比较宽泛，大家可以尽自己所学来分析体育生属不属于专业，让我来说是不属于的，不知道大家怎么看法。

体育专业是什么性质的专业

体育属于教育学或心理学。

体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。

这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

体育属于什么学科

教育学或心理学

体育属于教育学或心理学。体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

 体育既不是文科 也不是理科，体育属于教育学或心理学，它是一门独立的学科，它是为国家培养体育方面的人才的。

随着社会的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要。所以体育课时也增加了。