体艺类是什么意思
体艺类是指包括体育类和艺术类。体育类专业包括运动训练、运动防护、社会体育、休闲体育、高尔夫球运动与管理、民族传统体育、体育艺术表演、体育运营与管理、体育保健与康复、健身指导与管理。艺术类包括音乐、绘画、书法、雕塑、造型、油画 版画等等,具体如下:
1、美术类:含绘画(如中国画、油画、壁画)、雕塑、动画、书法、设计与制作(如环境艺术设计、建筑工程设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计)。
2、音乐类:含音乐表演(如声乐、器乐)、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造(如钢琴调律)等。
3、舞蹈类:含舞蹈表演(如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞)、舞蹈编导、舞蹈学(如舞蹈教育)等。
4、广电影视戏剧类:含播音与主持、广播电视编导、录音艺术(如录音工程)、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演(如影视表演、戏曲表演、戏剧表演)、导演(如影视导演)、影视戏剧文学等。
5、理论类:含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。
体育生可以报考哪些专业?体育类专业有哪些
体育生可以报考的专业主要包括以下几类:
1. 体育教育专业:如体育教育、运动训练、运动康复等。
2. 体育学专业:如体育学、运动科学、社会体育指导与管理等。
3. 体育教练专业:如教练学、运动训练与防护等。
4. 休闲体育专业:如休闲体育管理、休闲体育与社会工作等。
5. 社会与公共事务管理专业:如体育经济与管理、体育产业管理等。
6. 运动训练与研究专业:如运动生理学、运动心理学等。
7. 体育保健专业:如运动康复、健康管理等。
以上只是一些常见的体育类专业,具体的专业设置可能会根据不同的大学和地区有所差异。可以根据个人兴趣和特长,选择适合自己的专业方向。
体育生可以报考体育类专业,如体育教育、运动康复、运动训练、体育学、体育保健与康复等。体育类专业培养具备专业知识和技能的人才,涉及体育教学、康复训练、竞技管理等方面。在这些专业中,学生将学习体育科学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学等相关课程,同时进行专业实践与实训。体育类专业适合热爱体育运动、希望从事与运动相关的职业的学生,可以培养其专业素养和能力,为未来从事体育教育、训练、保健和管理等方面做好准备。
体育生可以报的专业:体育教育、运动康复、运动训练、休闲体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、武术与民族传统体育。 体育类大学有北体、上体、首体等都是非常不错的大学。
军事类的体育类专业有哪些
军事类的体育类是我国体育的一部分,最早称为国防体育。军事类的体育类专业主要包括有跳伞、滑翔、航模、射击、摩托车、无线电等体育项目。其主要任务是对广大群众进行军事知识教育和军事技术训练,以培养后备兵员,为国防建设和生产建设服务。
体育特长生高考能报哪些专业
可以报名体育教育,运动训练,社会体育,体育营养,体育管理,特殊体育教育。
体育教育整体就业指向是学校方面的体育教师。
社会体育的就业方向是健身房以及社区体育指导员。
特殊体育教育面向特殊学校的体育教育。
运动训练的就业方向范围比较小。专注于裁判,训练队教练等等。
剩下的体育营养,就是关于体育方面的饮食营养搭配之类的,体育管理这些就业范围可能还会小一点。
所以从就业方面考虑体育生高考推荐报名免费师范生体育教育首选,体育教育第二,社会体育第三,毕业之后比较好就业,只是个人意见,仅限参考
体育特长生可以选择哪些专业
高考体育特长生可以报考的专业有很多,一般情况下,报考的专业分别是体育教育专业、社会体育指导与管理专业、休闲体育专业、民族传统体育专业、运动训练专业、体能运检专业、运动人体科学专业、运动康复专业。
由此可见,高考体育特长生报考的专业非常多
体育高考特长生报考那些专业比较好
社会体育专业好,社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识,受到从事社会体育工作的基本训练,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
就业方向是各级社会体育管理机构、各类体育协会等,有发展前途。
体育特长生大学能选什么专业
感谢邀请!
针对楼主提出问题,我只发表一些个人观点和想法,仅供参考!
第一、体育方面,自己想往高层次发展,为国家体育事业贡献一份力量,可以往运动员方向发展,这样是非常辛苦,还要有毅力,而且这种也是极个别极少数的例子,如果能坚持下去,刻苦训练,拿个世界级冠军,体育职业生涯结束后,还可以教练,发挥余热,培养下一代体育人才,教出更多世界冠军!
第二、体育教育,学习了教育方面专业,毕业以后主要方向,步入教育队伍,去当一名优秀教师,教书育人。另外还可以学体育新闻这个专业,体育记者一般也是比较累,尤其是跟随一些体育俱乐部的,一般男性比较多,女生也不太方便。女生做出镜记者还是有优势的,但是需要自身的各方面能力比较强,包括颜值、语言、镜头感等等。
个人认为,第二方面还是比较好的,毕业以后向体育记者方向发展前途光明。