如何进行分层教学体育

一、自然分组。根据体育课的固定队形或简单的报数方法将全班同学分成若干个小组进行练习或比赛。此法简单、快捷，适用于一些竞争性不强的集体活动项目或游戏。

二、同质分组。将体能和技能大致相同的学生分在同一个组进行练习或竞赛。比如在跳远课的练习中，让学生根据自己的跳跃能力选择不同的远度进行分组练习。短跑课上，将速度差不多的同学分在同一组进行练习。此法能培养学生的竞争意识，提高练习效果。

体育的参与分层有几种

体育的参与分为三类。

第1类是兴趣参与。

运动员队所参加的体育运动，保持相当高的兴趣，为了这个兴趣爱好而进行的参与活动称为兴趣参与。

第2类是目标参与。

就是通过训练，为了获取一个成绩，达到某个目标而进行的参与，这类的参与叫做目标参与。

第三类为健身参与，就是我参与在其中主要是为了让我的身体变得好一些，与其他人没得无关。